☆、许戈（17）（1 / 2）
四月旬周四午节课，老师位衣朴素带进教室。
许戈认识，叫琼斯，英名性问题者，每差候耶路撒冷，各校传播知识。
琼斯很高级目偶像，许戈曾经话。
英老师忙介绍候逮空许戈眨眼神，许戈头始叹气。
张长像红苹果脸走哪讨喜欢，话梅姨。
确，许戈觉讨喜欢，比，梅姨差纪喜欢捏脸颊，商店买东西店主顺拿边充零钱糖果塞给。
老师完介绍离教室，琼斯取代老师站位置，，男被勒令离座位跑。
让留孩奇极，许戈奇紧，站讲台琼斯目光座孩脸捏。
转身，黑板，写：水果硬糖。
写完，琼斯表严肃：网络世界它款糖果，网络世界水果硬糖指未少。
话，琼斯目光再次脸捏，次停留间更久。
触琼斯目光许戈莫名其妙感觉害怕。
被琼斯称特殊节课始，课堂内容：关未少异性何判断，举归类合理接受范围，举属合理、接受范围。
琼斯始讲候孩私底窃窃讨论，渐渐，教室安静。
再琼斯给放示范图纸，被归类位合理、接受范围画像示范。
先掉落张图纸画男借拿杯童身体压身。
二张滑落图纸盖住张，三张、四张，知哪吹风它吹，吹散。
力垂，离座位，脚始移，移往门口，刻，教室安静极。
老旧教室门老妪“唉――”声。
风打教室门渗透进，许戈站门口。
四月光眼睛刺睁，低头始逃避，目光紧紧盯脚，它赤色走廊板飞快走，沿走廊尽头。
走廊尽头栏杆坏掉，礼拜低级孩坏掉栏杆节掉落，次，位低级孩座位被搬走，因再。
，掉落，快，快，快。
“阿曼达。”
毛骨悚声音响。
阿曼达――
停脚步，闭眼睛，回头，微笑。
张近眼充满关怀脸：老师，忽间件很重做。
张脸朝靠近点，分明观察。
英很聪明，聪明友，次次被丈夫揍鼻青脸肿阿拉伯伸援，鼓励拿头巾换髦帽，鼓励驾校。
“老师，”笑皱眉：“您让阿米娅帮保管书包，果乐话，再帮保管书包。”
阿米娅许戈桌，班级名迷糊虫，阿米娅忘拿书包回帮保管书包。
许戈话让琼斯脸表轻松少，觉忽间离座位孩什问题。
向，越琐碎其真实性越高，许戈观察理。
蹦蹦跳跳楼梯，转角处忘回头英再见。
“再见，阿曼达。”英挥。
完楼梯，许戈被仪表镜张脸吓跳，张脸简直像校博物馆石膏像，惨白，僵硬。
梅姨极，早熟并代表聪明，，笨。
沿熟悉路，许戈回。
许戈让梅姨紧紧抱怀，梅姨怀哭稀哗啦，眼泪鼻涕劲儿往梅姨身擦。
梅姨问“今怎早回？许戈，打架？”
“。”伸，让梅姨检查，主拉裤管，打架话受伤，鞋脏兮兮：“梅姨，肚疼。”
梅姨始唠叨每次喜欢校卫许证摊贩买乱七八糟东西。
边唠叨边找治肚疼药油。
许戈见爸爸掌握拳头状，拳头捶打身，哭嚎叫，真找，让杂货店老板聊电视话，许急找。
因急才辆车，平常眼呢。
爸爸双满灰尘鞋，紧紧握住拳头松，松打鞋柜门，找爸爸拖鞋，拖鞋整整齐齐摆。
重男轻五金店老板讶异极：“今怎乖？”
站狠狠盯眼。
许戈，梅姨怀哭，爸爸撒气许因，许戈，等回，肯定气撒身，咬、踢、捶打，指责。
“因，听话，乖乖回，……。”许戈，话定泣声。
，等回，眼睛始忙碌，忙追逐身影，换鞋，回房间放书包。
眼睛穿透扇房间门：
脱浅灰色校制服换褐色运轻便外套，书包拿部分书放经常书籍归类格，早离因匆忙弄乱书整理。
书桌收纳柜拿便利贴，便利贴注明今晚复习功课，便利贴贴黑板，细细检查遍确信漏掉，眼钟表，晚餐间。
打门――
闭眼睛，切像脑掌握，听门声。
转身，房间通向厨房走空间比较窄，肩膀擦肩膀，平常许戈非逮住机。
让指假装间擦指，儿两眼碰，许戈迅速背背，此避两触碰。
呆站，直厨房传梅姨声音“戈，吃饭吗？”
晚，许戈窗外呆整夜，关晚底什许戈隐隐约约知。
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