第三百一十四章 研究（1 / 2）
“知怎认识苏幕遮吗？候五岁，皇院李莉斯仗南湖帝长公主嚣张跋扈，吃早餐候居敢站边，结果被抓挂旗杆，本神徒典籍请苏幕遮，苏幕遮抓挂旗杆，神徒典籍抢走！”安南秀依理直气壮：“抢东西理直气壮，偷。”
李半妆跌倒床，哥哥够忍受安南秀，正常话正常认理，李半妆听懂皇院，南湖帝类词，显嚣张跋扈绝南湖帝长公主李莉斯，吃早餐站安南秀边，挂旗杆，底谁嚣张跋扈啊？安南秀五岁候儿园朋友打架抢东西，难怪认李路由，李路由理，至李半妆李路由妹妹层关系，安南秀完全。
李半妆安南秀话，站镜穿内衣，身体，熟少越越身体骄傲，将宝贵礼物，送给。
，李半妆脸颊阵潮红，由主拖拖内衣，舒缓突饱涨感。
已，真做……李半妆赶紧提醒，穿外套，等安南秀慢慢悠悠换衣服，再隔壁喊哥哥吃饭。
吃完饭回，三像电视，沙，坐床。
李路由靠李半妆床，李半妆拉臂靠电视，高清台正播放什群星演唱，李半妆喜欢闹哄哄节目。
安南秀正翻本书，吃完饭路边摊买，李路由低估千鸟森林公园游客数量，原虽淡季，少，白几，晚森林公园广场倒流攒，摊贩特别，安南秀本懂梵文书，头，贩喊价千三，李路由两百块买给安南秀。
“懂吗？”李路由知安南秀语言赋非常厉害，掌握几十几百语言神术师，安南秀习语言神术，果习门新语言，方便神术复制懂语言脑海门语言掌握力再加强化。
贩懂梵文，李路由李半妆懂，安南秀方使神术复制，办法。
“土著语言根源基本象形文字，简单纸笔记录文字绘画形式，描绘文字代表义。字抽象画，再考虑文字传播变迁加推导，基本解八九离十。”安南秀头抬。
“很显原始思维逻辑，懂。”李路由哈哈笑。
“笨蛋，原始创造文字，够创造相熟文字体系再原始。”安南秀给机让李路由嘲笑。
“哥，秀公主很，别试图激怒。今，五岁候因南湖帝皇室长公主李莉斯吃早餐候站边，觉方嚣张跋扈，位长公主长公主帮苏幕遮挂旗杆。”李半妆忍住笑，真感觉安南秀像估计什变化，性格，脾气，境估计直。
“李半妆，偷换概念。并因李莉斯站身，觉嚣张跋扈。因嚣张跋扈才敢站边，懂吗？”安南秀丢本梵文书。
李路由点点头，懂，因安南秀五岁候已经儿园打遍敌，厉害老，别般况敢站边，果敢站安南秀身，平常足够嚣张跋扈。
“怎书？”李半妆顺拿本梵文书，安南秀奇奇怪怪东西感兴趣。
“费劲，难理解，懂，。”安南秀已经兴趣。
李半妆李路由奇怪。
“受制思维模式，基本素质各条件差异，低等物法理解高等物模式。反，高等物难理解低等物，果定理解，必须降低层次，愿理解低等物降低层次。”安南秀屑顾。
原，李半妆李路由奇怪，安南秀居承认懂，归根底别原因，关系。
电视，李路由安南秀始打瞌睡，让李半妆电视声音放点，回房间。
李路由刚回房间，换睡衣，空调温度调低点，听敲门声，安南秀抱霸王龙蚂蚁走。
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